Category: School – Училиште

Цитати и изреки за образованието (2)

Образованието кое не ја негува волјата е образование кое го оштетува умот. Anatol Frans Погрешно образовано дете е изгубено дете. Džon F. Kenedi Праксата секогаш треба да се гради на добра теорија. Leonardo da Vinči Телесното образование треба да е еднакво со умственото образование. Sokrat Non scholae, sed […]

Јакнење на мултиетничката соработка во општините

Проектот „Јакнење на мултиетничката соработка во општините“ почна да се реализира од 2012 година. Како организатор на овој проект се јавува МЦГО (Македонски центар за граѓанско образование), истиот финансиски е помогнат од „Детската  фондација Песталоци“, вклучени се и претставници од локалната самоуправа на општините од секторот за образование, […]

ПЛАН ЗА ПРОФЕСИОНАЛЕН РАЗВОЈ НА НИВО НА УЧИЛИШТЕ И ЛИЧЕН ПРОФЕСИОНАЛЕН РАЗВОЈ НА НАСТАВНИКОТ

Изготвувањето план за професионален развој на ниво на училиште, а подоцна изготвување план за личен професионален развој за секој наставник е посебно важен, доколку училиштето сака да прерасне во важна и респектирана образовна заедница која делува во локалната средина, па и пошироко во регионот, а секако и во […]

Како треба да биде опремена училницата (согласно норматив)

Во однос на уреденоста на училишниот простор постои „Норматив за простор, опрема и наставни средства“ и тоа посебно за училиштата од основно и посебно за училиштата од средно образование. Согласно овој норматив определен е бројот и квадратурата на училниците во училиштето, опремата која е потребна за непречена реализација […]

Цитати и изреки за образованието (1)

Образованието е најмоќното оружје со кое може да се промени светот. – Nelson Mandela Надежта во образование е посилна од богатството на неписмените. – Demokrit Човечкото суштество не може да ја достигне крајната цел (висина) сè додека е необразовано. – Horas Man Знаењето е моќ. – Fransis Bejkon […]

За значењето на резулататите од самоевалвацијата

Ова е последниот текст од циклусот текстови посветени на училишната самоевалуација: „Самоевалуација на училиштето“, „Прво подрачје (1) од самоевалуацијата – „Планирање и подготовка на наставата“ , Второ подрачје (2) од самоевалуацијата – „Водење педагошка евиденција и документација“, Трето подрачје (3) од самоевалуацијата – „Учење и настава“ , Четврто подрачје (4) од самоевалуацијата – […]

Седмо подрачје (7) од самоевалуацијата – „Раководство, креирање политика“

Дадениов текст претставува продолжение на текстовите „Самоевалуација на училиштето“, „Прво подрачје (1) од самоевалуацијата – „Планирање и подготовка на наставата“ , Второ подрачје (2) од самоевалуацијата – „Водење педагошка евиденција и документација“, Трето подрачје (3) од самоевалуацијата – „Учење и настава“ , Четврто подрачје (4) од самоевалуацијата – „Поддршка на учениците“ , Петто подрачје […]