Ознака: УЧЕНИЦИ

Поими поврзани со емоционалната писменост во функција на воспитанието

Емоционалната писменост е поврзана со човечките чувства, истите трба да се насочат и поврзат со емпатијата, што би значело разбирање и сочувствување со лицата од нашето потесно и пошироко опкружување, правилно расудување и носење коректни и издржани заклучоци. Кога лицето е во состојба да ги разбере сопствените чувства […]

Карактеристики на добро планираните домашни задачи

Кога наставниците  ги планираат  домашните  задачи   треба да ги имаат  предвид следните карактеристики: домашните задачи треба да бидат во корелација со наставните содржини; да се во функција на остварување на очекуваните резултати од учењето; да обезбедат  јасни  инструкции  за учениците  (пример,  наставникот  ги објаснува последователно  сите чекори и […]

10 Совети како да ги вклучите учениците да одлучуваат, но и да носат одговорност

Вие како наставник сте личноста која управува со училницата, а тоа подразбира низа од активности, одговорноси и носење одлуки. Во однос на училничките активности, активно вклучете ги и учениците, и тие да имаат удел, посебно во делот на носење одлуки. Преку оваа постапка им се дава важност и […]

Како социјалната мрежа Facebook да се стави во функција на наставниот процес?

Преку учениците на кои им предаваме, преку нашите деца (синови и ќерки), а и преку нашето лично искуство, сведоци сме дека социјалната мрежа facebook е составен дел од нашите животи и длабоко има навлезено во него. Сите ние, или пак поголемиот дел од нас, буквално секојдневно живееме со […]

15 Совети кои ќе ви бидат од полза при оценувањето на вашите ученици

При оценувањето на учениците секогаш треба да се држите до пропишаните критериуми и стандардите кои се поврзани со целите од наставната програма која ја реализирате. Но, исто така треба да внимавате и на одредени фактори кои се поврзани со состојбата на учениците и опкружувањето во кое тие функционираат, […]

Како да изготвите пригоден наставнички говор

Наставничката работа покрај реализацијата на воспитно-образовниот процес, од наставниците бара во дадени ситуации да се обратат кон јавноста со одреден пригоден говор. На изготвувањето говор преку кој наставникот ќе се обрати пред учениците, колегите или пак општо на јавноста не треба да се гледа како на нешто страшно […]

10 Карактеристики кои треба да го красат современиот и рационален наставник

Не сака непродуктивни состаноци Не му е по волја кога директорот или пак училиштниот стручен соработник ќе свика состанок со одделенските или пак со предметните наставници, а она што е тема на разговор се однесува само на неколку наставници. Тој знае јавно да искоментира дека не требало да […]