Умотворенија за воспитанието и образованието

Не секој може и треба да биде наставник. Лицето кое решило да се занимава со оваа професија треба да знае дека таа е негова примарна работа, а не негово хоби. Ниту едно човечко суштество за време на целиот живот не може да каже: „моето образование заврши“. Најголемиот успех […]

Кариерниот развој во однос на наставниот и стручниот кадар од училиштата мора да профункционира под итно

Наставникот, односно стручниот соработник кој ќе ја има улогата на ментор на наставникот приправник, односно стручниот соработник приправник треба да биде докажан професионалец со богата професионална биографија во однос на предметот кој го реализира и воопшто во целокупниот воспитно-образовен процес. Од тие причини диференцијацијата на наставниците и стручните […]

Образованието не треба да биде copy-paste

Семинарите, работилниците и обуките кои се имплементираат кај нас, а се од друга земја која на некој начин има понапреден образовен систем од нашиот, не треба да се имплементираат „copy-paste“. Првенствено што треба да се стори е да се обезбеди нивен соодветен превод каде ќе се користат термини […]

Правилна ориентација на учениците –желбите се едно, а можностите сосема нешто друго

Евидентно е дека професионалната ориентација во училиштата во нашата земја е на многу ниско ниво. На истата треба да ѝ се даде многу поголемо значење, посебно во основното образование. Интересите и афинитетите на учениците во однос на нивната професија треба да се следат хронолошки уште од нивната рана […]